تويت
بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وآل محمد
استخدام الألعاب التربوية التعليمية في التعليم ( الجزء الثالث ) ..اللهم صل على محمد وآل محمد
كنا قد تحدثنا في الجزء الأول عن الألعاب التربوية التعليمية بشكل عام ورأي بعض الباحثين وعلماء التربية فيها ، وفي الجزء الثاني تحدثنا عن اهمية الألعاب التربوية التعليمية ، وعن المجالات التي يمكن استخدامها فيها ، وعن أنماطها ، وعن دور المعلم في هذه الألعاب ، وعن شروط اللعبة ، وسنتحدث في هذا الجزء ان شاء الله عن أنواع هذه الألعاب .
وكما قلنا فإن اختيار المعلم للعبة يجب أن يكون دقيقاً بحيث تخدم ما يريده منها وما يسعى لتحقيقه في إحداث التعلم المنشود للطلاب ، وكذلك عليه ان يختار لعبة من بيئة الطلاب او قريبة من هذه البيئة وغير مستهجنة .
وترى الدكتورة حنان عبدالحميد العناني أن هناك ثلاث مراحل رئيسية في الدرس يمكن لهذه الألعاب التربوية أن تستخدم فيها بشكل فعال وهي كالتالي :
1 – ألعاب تستخدم في بداية الدرس ويكون استخدامها من أجل كسر الجمود والهدف منها اشعار الطالب بالنشاط والراحة وكي يكون مستعد للتركيز والتعاون مع زملائه .2 – ألعاب تستخدم كجزء من الدرس من اجل مراجعة مادة تم شرحها مسبقاً .3 – ألعاب تمارس في نهاية الدرس .
وأما الدكتور بشارة مرجيه فيرى أن أنواع الألعاب يمكن تقسيمها إلى الآتي :
1 – الألعاب الثقافية التعليمية : وتعد هذه الألعاب من أهم الطرق التي يكتسب من خلالها الطالب المعلومات والمعارف والخبرات والمهارات ، ومنها قراءة البرامج الموجهة ومسرح الدمى .2 – الألعاب الإدراكية التربوية : وهذا النوع من اللعب ينمي شخصية الطفل ( مثل العاب الذاكرة ، الحواس ) وفوائد هذه الألعاب عديدة منها تنمية الثقة بالنفس وتنمية الجانب اللغوي والاجتماعي والإبداعي .3 – الألعاب الفنية التعبيرية : وهذه الألعاب هي انشطة فنية تنبع من الوجدان والتذوق الجمالي حيث يمارس الطفل انشطة فنية مختلفة مثل الرسم والتلوين والانشاد . 4 – اللعب الموجه : والهدف منه اكساب الطفل مفاهيم ومهارات ومعارف معينة ، فيختار المعلم موضوع اللعب وزمان ومكان اللعب .5 – ألعاب اجتماعية : ويشترك في هذا اللعب مجموعة من الأطفال ، ولهذا اللعب قوانين وانظمة على الطلاب الالتزام بها ، ومن فوائد هذا اللعب انه يساعد على بناء العلاقات الاجتماعية وتقوية عنصر الحوار .
6 – الألعاب التنافسية : وهذه الألعاب تعتمد على التحدي والمنافسة مثل المباريات والمسابقات داخل الصف ، ومن فوائدها بناء علاقات اجتماعية والانصياع للقوانين واحترامها .
7 – الألعاب الترويحية والرياضية : وهذه لها قيمة كبيرة في إدخال المتعة والسرور على الأطفال ومن خلالها يتعلم الطفل الانسجام مع الآخرين وكيفية التعاون في الأنشطة المختلفة ، وهذا يعلم الطفل المهارات الحركية والاتزان الحركي وتنشيط الاداء العقلي وبناء الشخصية .8 – الألعاب التركيبية الإنشائية : وهذه الألعاب يتم بواسطتها التركيب والبناء والتشكيل ، حيث يقوم الطفل بجمع الأشياء وتركيبها في شكل معين ، وتشكل هذه الألعاب منهاجاً تعليميا يكتسب الطالب من خلالها نمواً متعدداً في ( التخيل والتصور والتذكر والابداع ) ومن فوائد هذه الألعاب هي التشجيع على الابداع والتذكر وتنمية الثروة اللغوية وتشجع على التفكير وكذلك يمكن الاستفادة منها في تعلم مفاهيم اساسية في الرياضيات .
وفي الختام نتمنى أن نوفق في الجزء الرابع في التحدث بعض هذه الألعاب والحمد لله رب العالمين وصلى الله على سيدنا الحبيب المصطفى وعلى آله الطيبين الطاهرين وسلم تسليماً كثيرا .
المصادر :
1 – الدراما والمسرح في تعليم الطفل ، تأليف : الدكتورة حنان عبدالحميد العناني2 – اللعب عند الأطفال يحقق الآمال ، تأليف الدكتور بشارة مرجيه . 2 – الألعاب التربوية ، تأليف : الدكتور زيد الهويدي .
تعليق